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情報発信はどんな方法で・・・
1年生の国語は「お手紙を書こう」でした。お世話になった人に、心を込めて書きます。今日はノートに下書きをし、教科書を参考に、先生にアドバイスをもらいながら清書に備えました。2年生は先日の町探検のまとめを発信したいので、計画を立てています。発信する相手よって様々な手段が考えられます。よく話し合って、一番伝わる方法で発信しましょう。また、取材不足を補うため再度探検を計画しているようです。自分たちで電話を使って取材交渉、素晴らしい行動力!がんばれ!
植物の様子は・・・
12月16日(木)。今日から週末にかけて天気は下り坂のようです。
3年生の図工です。先日グループで釘や輪ゴムで作ったコリントゲームを持ち帰るように切り分けています。定規で長さを図って、均等に切り分けることができました。先日のこぎりの使い方を学習したので、使いこなすことができています。4年生は冬の植物の観察です。ヘチマは根まで枯れてしまいますが種で、アジサイは根が残りますので寒さをじっと耐え春に命をつないでいきます。
3年生の図工です。先日グループで釘や輪ゴムで作ったコリントゲームを持ち帰るように切り分けています。定規で長さを図って、均等に切り分けることができました。先日のこぎりの使い方を学習したので、使いこなすことができています。4年生は冬の植物の観察です。ヘチマは根まで枯れてしまいますが種で、アジサイは根が残りますので寒さをじっと耐え春に命をつないでいきます。