４年生の算数科は「わり算」の学習をしています。

　これまで２けたでわる計算を学習してきました。
　（わる数はいくつに近いのかな？）と自分でおよその商を見立てて計算をしていきますが、商を修正したり、検算をしたりしながら、解答を導き出してきました。

　今日の学習ではこれまで２けたでわっていたものが３けたにレベルアップです。
　「同じように考えてできるかな…？」
　そんな予想を立てながら挑戦していく子ども達。

　自分で考えたことをもとに、実際に試しながら、しっかりと解答を導き出せた時の喜びはひとしおです。

　こうした試行錯誤や成功体験の繰り返しが着実な力を育てていきます。

　“同じ１０㎏なのに、重く感じたり、軽く感じたりするのって面白い！”

　６年生理科の「てこ」の学習です。

　力を加える部分を変えながら、洗濯ばさみの開き具合をいろいろ試した子ども達。
　力を加える部分が、はさむところに近ければ近いほど力が必要になり、持ち手の端の方に行けば行くほど少ない力で済むことを感じ取りました。
　「持ち手を長くすればもっと少ない力ではさみを開くことができるんじゃないかな？」
　そんな予想をもとに、割りばしを使って持ち手を伸ばし、補強して試す子ども達。

　結果は…？

　普段から見慣れ、当たり前のように使っている「洗濯ばさみ」。
　そこには「てこ」というはたらきが使われ、生活をより便利なものにしているということを知り、とても充実した学習となりました。

　２年生は明日、生活科の学習で郵便局見学に行きます。
　郵便局でどんなことを見てくるか、局員さんにどんな質問をするかを確認しました。
　見学を通して、郵便局がもっと身近に感じられるようになるかもしれません。
　明日の見学が楽しみです。