２年生は明日、生活科の学習で郵便局見学に行きます。
　郵便局でどんなことを見てくるか、局員さんにどんな質問をするかを確認しました。
　見学を通して、郵便局がもっと身近に感じられるようになるかもしれません。
　明日の見学が楽しみです。

　３年生の算数科では、１万より大きい数の学習をしています。

　１万、１０万、１００万…

　「どうやら、１，１０，１００，１０００の位取りと同じような仕組みになっているぞ」
　「位は１０のまとまりごとに増えていくんだったな」
　「そうすると、１０００万の次の位はどうなるのかな？」

　どんどん桁数が増え、位が増え、数を見ただけでもなんとなく難しくなってきている感じがしますが、原理は一緒。
　数の構成が良くできていることや面白さを感じ取ってほしいと思います。

　４年生のボール運動。

　ずっと、基本から丁寧に教えていただいているおかげで、子ども達はだんだんと上手にボールを扱えるようになってきました。
　思い通りにボールを捕ったり投げたりできるのはうれしいものです。

　さて。
　いよいよ試合形式での運動です。
　これまで教えていただいた動きを取り入れ、まずは、ボールを捕る。ボールを投げる。ボールを捕る。相手コートに入れる…。
　この動きでゲームを進めていきます。

　「相手のいないところに入れるといいんじゃない？」
　「空いているところにボールが来るからすぐに動いて捕らないとダメだね」

　そんな気づきが出てくると、不思議なもので、コートの中に動きが生まれます。チームで協力し合いながら相手の動きをよく見て、点数を入れていきます。
　試合をする醍醐味です。

　ここからもう一歩！
　ボール運動の楽しさを感じてほしいです。