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9月5日 「大蔵流狂言」ワークショップ
カテゴリー:学校の様子
2024年9月5日
来週12日に公演予定の「大蔵流狂言」にむけて、5・6年生を対象にワークショップが開かれました。これは、令和6年度文化庁舞台芸術等総合支援事業(学校巡回公演)によるもので、「大蔵流狂言」の狂言師2名スタッフ1名の方々が東京からはるばる旭小学校までお越しくださり、ご指導いただきました。
ワークショップでは、①講話…狂言について、②狂言「盆山」…解説をいただきながら鑑賞、③体験…基本姿勢と所作を体験、④狂言「菌(くさびら)」のお稽古などを学びました。子どもたちは、きのこの精になりきって練習しました。来週12日の本公演では、5・6年生がきのこの精として共演させていただく予定です。
「大蔵流狂言」の皆様、ご指導いただきありがとうございました。
ワークショップでは、①講話…狂言について、②狂言「盆山」…解説をいただきながら鑑賞、③体験…基本姿勢と所作を体験、④狂言「菌(くさびら)」のお稽古などを学びました。子どもたちは、きのこの精になりきって練習しました。来週12日の本公演では、5・6年生がきのこの精として共演させていただく予定です。
「大蔵流狂言」の皆様、ご指導いただきありがとうございました。
9月3日 第6学年 算数科授業研究会
カテゴリー:学校の様子
2024年9月4日
旭小学校の現職教育では、「個別最適な学び」を「自己調整」して進める力の育成を目指して、「自己調整力を育む授業」の研究に取り組んでいます。9月3日(火)は、第6学年の算数科授業研究会が行われました。
単元は「割合の表し方を調べよう」で、6年生7名が、線分図を活用して全体の量を比例配分する方法について、いろいろな考えを出し合いました。
導入場面では、各自タブレットに入力している振り返りを活用して、自分の思いを授業の導入に生かすことができました。
また、発展学習の場面では、既習事項を生かしながら、自分で問題を作って解いてみるなど、「自己調整学習」に取り組むことができました。
単元は「割合の表し方を調べよう」で、6年生7名が、線分図を活用して全体の量を比例配分する方法について、いろいろな考えを出し合いました。
導入場面では、各自タブレットに入力している振り返りを活用して、自分の思いを授業の導入に生かすことができました。
また、発展学習の場面では、既習事項を生かしながら、自分で問題を作って解いてみるなど、「自己調整学習」に取り組むことができました。
8月28日 校内水泳記録会
カテゴリー:学校の様子
2024年8月28日
8月28日(水)、校内水泳記録会が行われました。台風10号が接近し、悪天候が心配されましたが、28日の天気は、曇り空で風もなく、水泳記録会には絶好の天気となり、予定通りに無事開催することができました。
競技では、子どもたちが15M自由形、15M宝ひろい、15Mビート板、25M自由形、25Mビート板、50Mの各種目に挑戦し、一人一人が自己ベストを目指し、一生懸命泳ぎました。一時通り雨が降りましたが、たくさんの保護者の皆様の応援もあって、多くの子が自己ベストを更新することができました。
保護者の皆様にはお忙しい中ご参観くださり、ありがとうございました。また、これまで水泳の学習にあたり、水着の準備や体調管理等のご協力につきましても感謝申し上げます。
競技では、子どもたちが15M自由形、15M宝ひろい、15Mビート板、25M自由形、25Mビート板、50Mの各種目に挑戦し、一人一人が自己ベストを目指し、一生懸命泳ぎました。一時通り雨が降りましたが、たくさんの保護者の皆様の応援もあって、多くの子が自己ベストを更新することができました。
保護者の皆様にはお忙しい中ご参観くださり、ありがとうございました。また、これまで水泳の学習にあたり、水着の準備や体調管理等のご協力につきましても感謝申し上げます。