４年生は、理科で「物のあたたまり方」の学習をしました。
　今回は金属はどのようにあたたまっていくのかを予想し、調べる実験に取り組みました。
　グループで協力して器具などを正しく扱いながら、金属は熱した部分から近い順にあたたまっていくことを捉えることができました！

　６年生は、図画工作科で「いつもの学校が変身」の学習を行いました。
　グループの友達と協力しながら、場所の形状、日常の機能などから表したいものを考え、“学校を変身”させる活動に取り組みました。
　学校内の環境や場所の形を生かして、来校者がたのしくなるものやことを考えて友達とつくることができました！

　３年生は、書写で「平がなの筆使い」の学習をしました。
　３年生に入ってから始まった毛筆の扱いにも慣れ、一人一人集中して取り組みました。
　平仮名の筆使いは漢字に比べて丸みがあることを知り、筆圧に注意してのびのびと書くことができました！