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5年算数「小数のかけ算」
5年生は算数科で「小数のかけ算」の学習を行いました。
1m80円のリボンが2.3mではいくらかを求める問題から“80×2.3”の式を立て、この式になる理由をみんなで考えました。
4年生で学習した“倍”や5年生で学習した“比例”の考え方をもとに、小数をかけることの意味を図や式を用いて考え、説明することができました!
1m80円のリボンが2.3mではいくらかを求める問題から“80×2.3”の式を立て、この式になる理由をみんなで考えました。
4年生で学習した“倍”や5年生で学習した“比例”の考え方をもとに、小数をかけることの意味を図や式を用いて考え、説明することができました!
6年「全国学力・学習状況調査(CBT)」
文部科学省が提唱するGIGAスクール構想の一つとして開発された「MEXCBT(メクビット)」。
6年生は、この学習システムによって、オンラインでのテストに取り組みました。
子どもたちはとても集中して、国語科の問題に臨むことができました!
6年生は、この学習システムによって、オンラインでのテストに取り組みました。
子どもたちはとても集中して、国語科の問題に臨むことができました!