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今日も練習
学習発表会まであと2週間となりました。それぞれの学年で、1時間1時間の練習に集中して取り組んでいるのがわかります。ステージのどこでセリフを述べるのか、どんなふうに動くのか、最も効果的な表現を考えながらつくりあげます。本番をどうぞ楽しみに!
給食を残さないためには
4年生は、給食を残さないようにするための方法を考えました。と言っても、算数での授業のことです。「給食を残す理由」のアンケートのデータをもとにして話合います。つまり、自分の考えた方法の「根拠」が大切になります。データをもとに、説得力ある解決策が提案できたかな?