４年生は､栄養教諭の先生をお招きして､食育の学習をしました。タブレットを使って､自分が普段とっているおやつに近いものを３品選びます。すると､たちまちエネルギーと糖質と脂質が表示されます。給食のエネルギーは640カロリー程度。適切なおやつのエネルギーは？　おやつでエネルギーや糖質のとり過ぎには注意したいですね。

６年生は､算数で円の面積を学習しました。今日は､正方形と三角形と円が組み合わされている複雑な形の面積を求める課題です。ただ公式を覚えているだけでは解けない形､でも６年生はパズルを解くように､楽しそうに解決していました。友達と一緒に解決していると､「あ～そっかあ」「なるほどね」という声があがります。解けるとスッキリするようで､算数の問題だけど全然苦痛じゃないんですね。

２年生は、算数で同じ数ずつまとまっているものは、そのいくつ分かを考えると、すぐに数が求められることを学習しました。場面は映画館です。入口にごちゃごちゃといるときは､ぱっと見て何人とは数えられないけど､映画館に入って椅子に隙間なく並べば､簡単に人数を数えられます。たし算で数は求められるけど､２年生はなんだか新しい計算を学習しそうな予感がはたらいていました。