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10.1 「家族とつくろうお弁当の日①!」
「家族とつくろうお弁当の日」
初めてなので家族とお弁当のメニューを考える『アイデアコース』で全校生が取り組みました。
ご協力ありがとうございました。次回は,11月2日(火)です。
≪取組のねらい≫
(1)自分一人で全部または1品以上のおかずのお弁当を作り,その楽しさや難しさを知る。
(2)いつも食事を作ってくれる人や食に関わる全ての人に感謝の気持ちをもてるようにする。
3・4年生で「互見授業」が行われました。子ども一人一人に力をつけるため、教師のブラッシュアップを図ります。
初めてなので家族とお弁当のメニューを考える『アイデアコース』で全校生が取り組みました。
ご協力ありがとうございました。次回は,11月2日(火)です。
≪取組のねらい≫
(1)自分一人で全部または1品以上のおかずのお弁当を作り,その楽しさや難しさを知る。
(2)いつも食事を作ってくれる人や食に関わる全ての人に感謝の気持ちをもてるようにする。
3・4年生で「互見授業」が行われました。子ども一人一人に力をつけるため、教師のブラッシュアップを図ります。
9.28 子どもたちの歓声が響く!
昼休みは、あちこちで子どもたちの歓声が響いていました。
3年生で学級活動の「互見授業」が行われました。子ども一人一人に力をつけるため、教師のブラッシュアップを図ります。
3年生で学級活動の「互見授業」が行われました。子ども一人一人に力をつけるため、教師のブラッシュアップを図ります。