「その道のプロ」からスマートフォンや携帯電話を利用する上でのルールやマナー、トラブルの事例を4・5年生が学習しました。（6年生は実施済み）

　児童の知的好奇心を大切にする「頭の体操コーナー」からの問題です。

「生」の読み方は、たくさんあります。

１２番目がなかなか難しいです。ヒントは、「実が生る」です。

　児童の知的好奇心を大切にする「頭の体操コーナー」からの問題です。
　とてもいい匂いのする「キンモクセイ」を漢字で書くと「金木犀」です。
　なぜ「犀」（サイ：アフリカやインドに生息しているあの動物のサイ）という漢字が使われているのでしょう？