本日は４校時授業を参観してきました。
　１年生は英語の授業で、アルファベットの文字が持つ音「Sound and Letter」について学んでいました。「th」や「e」などの文字が表す音に注目し、発音の練習や単語の読み方にチャレンジしました。
　２年生は音楽の授業で、歌唱のテストに取り組んでいました。課題曲は「翼をください」を静かな緊張感の中、一人ひとりがこれまでの練習の成果を発揮しようと、心を込めて歌っていました。
　３年生は理科の授業で、イオン化傾向について学習していました。金属がイオンになりやすいかどうかの違いに着目し、金属の性質について理解を深めていました。３年生の教室に素敵なカレンダーも掲示してありました。

少しづつ気温が上がってきました。本日は３校時授業を参観してきました。
　１年生は保体の授業で、リレーのバトンパスに取り組んでいました。タブレット端末を活用し、バトンの受け渡しの場面を動画で撮影し振り返り、仲間と話し合いながら改善点を見つけていました。
　２年生は数学の授業では、「2元1次方程式」の学習に取り組んでいました。２つの未知数を含む方程式を扱い、「解」の意味について考えていました。
　３年生は国語の授業で、説得力のある構成メモを作成していました。世界の紛争、子どもの貧困、食品ロス、SNS、スポーツでの地域活性化等様々な話題について考えていました。

本日は１校時に授業を参観してきました。
　１年生の国語では、「情報の整理の仕方」として、比較や分類の方法を学習しました。自分の考えを明確にしたりするためには、「くらべる」「わける」といった視点で整理する活動に取り組みました。
　２年生の理科では、「化学変化の前後で質量は変わるのか」というテーマのもと、実験に取り組みました。今回は、炭酸水素ナトリウムと塩酸など、身近な化学変化を題材に、反応前と反応後の質量を比較する実験を行っていました。
　３年生の社会では、世界恐慌の影響と各国の対応について学習しています。今回は特に、植民地を持たない国々がどのようにしてこの困難な時代を乗り越えようとしたのかを調べ考えていました。