２学期も残り３日となりました。本日は、１・２年生が実力テストに取り組みました。２学期の学習のまとめとして、これまでの学びを振り返りながら、一人一人が真剣な表情で問題に向き合っていました。
特に２年生は、テスト直前まで教科書やノートを見返し、最後まで粘り強く学習に取り組む姿が印象的でした。これまで積み重ねてきた努力が、今後の学びへと確かな力となっていくことを期待しています。
　３年生は社会の授業で、「供給する側が少ないとき、社会や価格はどのように変化するのか」について学習していました。身近な事例をもとに、需要と供給の関係を考えながら、理由を筋道立てて説明しようとする姿が見られました。

　本日は１時間目に授業を参観してきました。朝のやわらかな日差しが教室に差し込み、穏やかで落ち着いた雰囲気の中で授業が始まっていました。
　１年生は英語の授業で、レストランに行く場面で、リユースや環境に配慮した考え方も話題にしながら、英語で表現する練習を行っていました。
　２年生は社会の授業で、イギリスの産業革命について学習していました。工場の発展や機械の導入によって、人々の暮らしや社会の仕組みがどのように変化したのかを資料をもとに考えていました。
　３年生は国語の授業で、県の「キビタンシート」を活用し、これまでに学習した内容の復習に取り組んでいました。タブレットを使いスピーディーに解き進めていました。その後、漢字のまとめ学習をグループで行い、互いに確認し合いながら理解を深めていました。

　本日は１時間目の授業を参観してきました。
　１年生は国語の授業で、言葉のはたらきに着目し、単語を「自立語」と「付属語」に分ける学習に取り組んでいました。文の中での役割を考えながら、丁寧に確認していました。
　２年生は理科の授業で、実力テストに向けた復習を行っていました。これまでに学習した内容を振り返りながら、重要なポイントを整理し、グループで問題を確認し合う姿が見られました。
　３年生は社会の授業で、価格がどのように決まるのかについて、身近な事象を例に挙げながら、需要と供給の関係をもとに学習していました。